为2024年全国教育工作会议精神、全国宣传思想文化工作会议精神以及关于科技创新的重要论述精神，植根中华优秀传统文化、革命文化以及社会主义先进文化，在河北省教育厅的指导下，河北省高等学校外语教学指导委员会、河北省高等学校外语教学研究会特此举办2024年“高教社杯”河北省大学生“用外语讲好中国故事”短视频比赛。诚挚倡议校内师生踊跃参与，投递优秀作品，汇聚青春创想，展现青年担当。
比赛主题
COMPETITION
我和我眼中的科创
参加对象与要求
各普通高等院校（本科）全日制在校学生。每个参加比赛的学生或学生团队限报1件作品。学生团队包括1名负责人和不超过4名的团队成员，且不可跨校组队。已参加过往届比赛的选手须携全新作品报名参加。
每件作品须有1-2名指导老师，同一名指导老师不可重复参加其他作品的指导工作。
比赛内容
本次参赛的短视频需围绕“我和我眼中的科创”主题，可以选择“科创与我”“科创非遗”“数字科创”中的任一单元，综合运用多元叙事技巧和丰富视听语言，讲述从高校到地方，从企业到产业、从载体到人才、从政府到市场，时时处处涌动的科创热潮背后的故事。
01科创与我
新时代赋予高校学子新使命、新舞台，召唤新担当、新作为。随着新技术、生产和传播工具的大规模运用以及高校的学科交叉、科教融汇、产教融合走深走实，“四新”建设迈向新格局，知识创新体系与经济社会发展实现同频共振。在此背景下，科创引领文化创新、知识创新、实践创新等方面的方法、手段、事例、范式层出不穷。学生可选取不同视角，既可以讲述个人、团队或身边同学在亲身参与科创相关的实习实验、项目研发、课程研习等实践过程中所思所想、所感所悟、所得所获，或是重要赛事、大创训练等科创活动给自己带来的积极影响或改变等，也可以挖掘对自己影响深远的校内外老师或者科技工作者的科创经历、科创成果、科创故事，并从中感悟的科创报国之美、科技创新之美、科研攻关之美。
02科创非遗
结合亲身经历、身边故事、采访调研，讲述非遗传承人与相关的文化从业者如何通过科技创新赋能非遗创造性转化、创新性发展，推动非遗从“文物式”平面保护转向“科创+非遗”交互立体化保护，为内涵不断创新丰富的工匠精神留下影像注解。比如，有的基于各类短视频软件、自媒体平台、社交网站、有声平台等数字新媒体，让非遗在网络平台上变得“触手可及”；有的通过引入了现代化的技术及设备，或是吸收采用新材料、新工艺，改良非遗制作技艺，促进非遗与现代文化的融合。如此等等，不一而足，但均让传统非遗技艺在新时代焕发更大活力和生机。
03数字科创
受益于国家数字经济的迅速发展，数字科创正与文化、金融、医疗、教育、制造业等多个领域和行业深度融合，引发“科技+人文”“科技+金融”“数字+文化”等数字相关产业加速崛起，新兴业态、新的消费群体和消费模式也如雨后春笋般发展起来，比如元宇宙、数字人等数字文化业态已成为国内文化产业发展的新动能和新增长点。上述种种，选择合适切入点，讲述自身所了解或接触到的诸如数字技术（AR、VR、AI大模型、大数据、云计算、区块链、物联网等）如何通过创新和变革，创造新的商业模式、产品和服务，或是丰富的数字化应用，如何带来更高效率的技术迭代、更优质的用户体验和更多元的社会价值等有关数字科创历程以及成果转化应用背后的人、事、情。
作品要求
1.视频作品语言为英语。
2.视频作品分辨率为1280×720或以上，接受MPG、MPEG、AVI、MOV、WMV、MP4等格式文件。配有英汉双语字幕，时长为4-6分钟。
3.视频配音必须由参加比赛的学生自行完成。如利用多段视频素材的，需加工、剪辑合成一段最终版视频后参评。
4.视频作品内容必须积极健康向上，以真实生活为创作素材，积极传播正能量，不得涉及色情、暴力与种族歧视等内容，不得违反国家政策法规。
5.辅助扩展资料包括但不限于字幕文件、脚本文件、创作分工表等。创作分工表为必备材料。
6.根据国家相关法律法规，作品及辅助资料中如涉及地图（含地球仪），请登录标准地图服务系统。（http:/bzdt.ch.mnr.gov.cn/index.html）下载，并标注审图号，如需使用国旗和国徽图案，请登录中国政府网（http:/www.gov.cn）下载标准版本，并注明引用出处。
报名流程
请有意向参与的同学加入QQ群172392609，按时填写完成报名表并交给本班班委。由各班学委于3月6日中午12点前收集本班报名信息，并以文件夹的形式提交到指定邮箱3297958090@qq.com https://mp.weixin.qq.com/s/Wv2LM8vdhce2zp4fCNJGyw
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发表于 2024-3-3 06:26:59
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